Кинезиологические сказки
В ходе использования таких сказок устанавливали эмоциональный контакт друг с другом, создали радостное настроение, активизировали речевое общение, оказывали ненавязчивое воспитательное воздействие, пополняли запас знаний и сведений, совершенствовали психические процессы (внимание, восприятие, воображение, память, мышление), развивали все стороны речи. Хотелось бы отметить Бакшееву Елену и Хохлову Ольгу принимавшим активное участие в чтение таких сказок!
Назад
